ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ФИНАНСИРОВАНИЮ ОБРАЗОВАНИЯ И РАСШИРЕНИЮ АВТОНОМИИ ВУЗОВ: МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ И РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЗБЕКИСТАНА
Keywords:
мировые тенденции, финансовая автономия, риски, системы кредитования, модель финансирования.Abstract
В данной статье проводится анализ мировых тенденций в области финансирования образования, включая систему студенческих кредитов, вопросы университетской автономии, а также современные стратегии сокращения расходов и повышения эффективности в образовательной сфере. Особое внимание уделено актуальным проблемам системы образования Узбекистана, таким как рациональное использование доступных средств, оптимизация педагогических ресурсов, а также возможность привлечения специалистов без педагогической подготовки наряду с квалифицированными кадрами. Основываясь на изучении открытых и закрытых финансовых механизмов, в рамках исследования будут предложены соответствующие рекомендации.
Downloads
References
1. Указ Президента Республики Узбекистан «О Государственной программе по реализации Стратегии развития Нового Узбекистана на 2022 - 2026 годы в «Год заботы о человеке и качественного образования», 2023
2. А.А. Махмудов. Теоретический подход к управлению финансовыми ресурсами в местных высших учебных заведениях. Журнал «Academic research in educational sciences» 2021 г.
3. Х.У.Умарова. Концептуальные основы совершенствования организационно-экономического механизма современной системы управления в высших учебных заведениях, научный электронный журнал «Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar», 2021.
4. Э. Элмуродов. Существующие проблемы и пути их решения при внедрении международных стандартов в высших учебных заведениях Узбекистана. Журнал «Academic research in educational sciences», 2023 г.
5. Ш. Валиев. Основные особенности финансирования высших учебных заведений в период массовизации высшего образования в Узбекистане. Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil 1(7):241-249, 2023
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License Terms of our Journal
